Ouders Only
"Na deze dag heb ik een licht hoofd, vol energie!"
Feedback van deelnemers na pilotdag 1 & 2
Feedback van deelnemers na pilotdag 1 & 2
"Ouders Only"
Voor ouders van hoogbegaafde kinderen
Missie & visie
Ouders hebben een stem nodig die sterk is, waarnaar geluisterd wordt, een stem die telt.
In overleggen met school, in het gesprek met de buurvrouw, in het contact met iedereen. Volgens mij gaat dit alleen goed als ouders weten welke gedachtes ze zelf hebben rondom hoogbegaafdheid.
In deze pilot streef ik ernaar
Want dit is wat ik veel zie en hoor - herken je dit?
Veel ouders van hoogbegaafde kinderen zitten in een soort overlevingsmodus. Ze regelen het voor hun kind zo goed mogelijk en schieten er zelf vaak bij in. In hun pogingen zo goed mogelijk voor hun kind te zorgen staan ze niet stil bij wat ze zelf nu eigenlijk voelen, denken en willen.
Dit geldt helemaal als je als ouder er achter komt dat je wel griezelig veel herkent van de zaken waar jouw kind tegenaan loopt. Ben je zelf misschien ook hoogbegaafd? Of weet je zeker dat je dat niet bent en vind je dat juist moeilijk?
💭Wat als iets in jou niet uit durft te komen voor je eigen hoogbegaafdheid?
💭Wat als je weet dat je niet hoogbegaafd bent en je dat best een probleem vindt?
💭Wat als je zelfs niet eens de ruimte hebt kunnen nemen om te voelen wat het voor jou betekent dat jouw kind hoogbegaafd is?
💭Wat als vroeger iemand tegen je zei dat je je niks moest verbeelden - en het blijkt dat je dat nu tegen jezelf zegt??
💭Wat als je verdrietig bent om hoe het gaat, of boos en teleurgesteld en dat niet mag of kunt voelen?
💭Wat als je trots bent en blij met je kind, maar je houdt je in omdat je denkt dat mensen dan vinden dat je jezelf beter vindt dan iedereen?
💭Wat, kortom, als je je kind héél anders benadert dan jezelf?
Ouders hebben een stem nodig die sterk is, waarnaar geluisterd wordt, een stem die telt.
In overleggen met school, in het gesprek met de buurvrouw, in het contact met iedereen. Volgens mij gaat dit alleen goed als ouders weten welke gedachtes ze zelf hebben rondom hoogbegaafdheid.
In deze pilot streef ik ernaar
- dat ouders inzicht krijgen in hun eigen denkbeelden
- dat ouders inzicht krijgen in wat zij 'plakken' op anderen, en hoe dat werkt in de communicatie - een bekend voorbeeld is het angstbeeld dat jij denkt dat iemand vindt dat jij een betweterige opschepper bent. Waardoor je alvast rekening gaat houden met dat angstbeeld, terwijl het misschien niet waar is.
- dat ouders hun gevoeligheid, hun honger naar (zelf)kennis en hun wens om dit op een autonome manier te doen kunnen aanwenden om ruimte te maken in hun hoofd.
Want dit is wat ik veel zie en hoor - herken je dit?
Veel ouders van hoogbegaafde kinderen zitten in een soort overlevingsmodus. Ze regelen het voor hun kind zo goed mogelijk en schieten er zelf vaak bij in. In hun pogingen zo goed mogelijk voor hun kind te zorgen staan ze niet stil bij wat ze zelf nu eigenlijk voelen, denken en willen.
Dit geldt helemaal als je als ouder er achter komt dat je wel griezelig veel herkent van de zaken waar jouw kind tegenaan loopt. Ben je zelf misschien ook hoogbegaafd? Of weet je zeker dat je dat niet bent en vind je dat juist moeilijk?
💭Wat als iets in jou niet uit durft te komen voor je eigen hoogbegaafdheid?
💭Wat als je weet dat je niet hoogbegaafd bent en je dat best een probleem vindt?
💭Wat als je zelfs niet eens de ruimte hebt kunnen nemen om te voelen wat het voor jou betekent dat jouw kind hoogbegaafd is?
💭Wat als vroeger iemand tegen je zei dat je je niks moest verbeelden - en het blijkt dat je dat nu tegen jezelf zegt??
💭Wat als je verdrietig bent om hoe het gaat, of boos en teleurgesteld en dat niet mag of kunt voelen?
💭Wat als je trots bent en blij met je kind, maar je houdt je in omdat je denkt dat mensen dan vinden dat je jezelf beter vindt dan iedereen?
💭Wat, kortom, als je je kind héél anders benadert dan jezelf?
Hoe & opbrengst
"Ik vond het een verrassende dag, die me veel energie heeft gegeven en het inzicht: ik ga mezelf veel meer laten zien. Mijn gevoelens en gedachten zijn belangrijk genoeg om ruimte voor te maken en voor te vragen. Ook omdat je daardoor veel sneller weer open kunt staan voor iets of iemand anders."
-Daniëlle, één van de deelnemers van de eerste pilot
Werkwijze:
In deze pilot onderzoek je welke gedachtes, opvattingen en gevoelens (stemmen) jij hebt rondom het thema hoogbegaafdheid. De methode is een hele losse en laagdrempelige manier van gespreksvoering en improvisatie, die steeds uit gaat van:
- het hier & nu
- het honoreren van wat zich aandient
- in een veilige setting, wat inhoudt dat ik je altijd uitnodig om iets te gaan doen - en 'nee' is ook een antwoord!
- waarin op een natuurlijke manier ruimte wordt gegeven aan ieders inbreng.
Deze spelmethode (die geen therapie is!) is losjes gebaseerd op de therapievorm van Voice Dialogue.
Door te spreken vanuit de 'ik' en alle verhalen te laten zijn wat ze zijn komt er rust en energie vrij. En dat komt weer doordat het in deze werkvorm zo ontzettend helder is dat jouw verhaal het jouwe is - en ik kan daar veel raakvlakken mee hebben, maar dat is dan weer mijn verhaal.
"De 'techniek' met de stemmen hielp mij heel erg om niet bij een emotie of gedachte te blijven hangen,
maar om te erkennen dat die stem er is en en dan weer door te gaan."
Wat het oplevert:
- Ruimte in je hoofd. Doordat de wirwar van stemmen een beetje wordt ontrafeld ervaar je dat er ruimte zit tussen alle opvattingen en gevoelens die je in je hebt.
- De ontdekking dat er achter alle stemmen die je net al herkende nog veeeeeel meer stemmen zijn...
- ...waardoor er weer beweging is, het stroomt wat makkelijker.
- Je ontmoet gelijkgestemden en/of ontwikkelingsgelijken die hun verhaal in jouw verhaal herkennen en andersom.
Binnenkort ga ik deze bijeenkomsten weer inplannen.
Wil je op de hoogte blijven? Stuur alvast een mail of volg Stormoog op Facebook.
Wil je op de hoogte blijven? Stuur alvast een mail of volg Stormoog op Facebook.
Citaten van deelnemers na de vorige workshopdag:
"Aan het begin van de dag voelde ik me moe en zwaar. Nu heb ik een opgeruimd hoofd, helemaal gevuld met energie."
"Ik wil hier wel meer van, we zijn pas net begonnen!"
"Aan het begin van de dag voelde ik me moe en zwaar. Nu heb ik een opgeruimd hoofd, helemaal gevuld met energie."
"Ik wil hier wel meer van, we zijn pas net begonnen!"